• 1你眼中的父亲是(🤪)什么样的(👁)
• 2孩子(🕞)遇到(dào )事情父亲永远都是责怪他是(⛷)(shì )什么(🌺)

1你眼(🤭)中的父(🍝)(fù(🚝) )亲是什么(🐜)样的

他为人(📌)正直善良温(😖)和待人(🍫)宽容大(dà )度工作上(🍿)敬业爱(⏩)岗对(🖼)母亲(qīn )恩爱非常对儿(🐾)女关怀慈(cí )爱有担当有责任心是我们心(xīn )中最完美的艺术(📇)品父亲

2孩子遇到事情父亲(🗺)永远(🤸)都是(shì )责怪他(👕)是什么

爸(🈺)爸这是我这(🎡)一次考(🛥)试的成绩(jì )

才(🎙)98分你怎摸不考100你看隔壁的小(xiǎ(👞)o )明每次都拿第一(👾)

爸(💱)爸我刚才摔了一跤

你怎摸那就笨连(lián )走(✋)路都不(bú )会

很熟悉(🏤)的场景有没(🤽)在(📜)多数(🤼)人的印象中有一种家(⛩)庭教育(🌠)叫(jiào )你什么(🔡)(me )都不行的(🚈)话(🐊)别(bié )人家孩子永远不会(huì )杰(✝)出(😱)的(de )

为什么有些家(🎮)长偏向(🏤)于责怪孩子而不是鼓(👰)(gǔ )励孩子(zǐ(🌻) )可能他们(men )小时候(hòu )就(🏧)(jiù )是这过来的(de )

在我们(🚑)慢慢的(de )的成长过程中(🦉)我们简单的方法是从(💅)养育好者(zhě )身上(🌗)悟出(chū )了(🐃)(le )要(🏈)如(rú(⏯) )何说(🗣)话如何处理事情该如(rú )何遇上社会如何(hé )能跟他如果(📣)没(🕚)有说一个孩子从小到大就在一种打击之式教育的家庭环境(jìng )中(💽)生命成长假如(🔠)他(tā )自己(jǐ )也认同这些(🍐)教育那(nà )就(😊)(jiù )成(chéng )年(⌛)那以后100的会应用方法到(dà(🌞)o )自己的子女教育上如(💶)果不是他自己不(👦)认同而(🍘)且不停地的全盘(pán )肯(🤳)(kěn )定自(🏂)己(🥧)的养大(🧖)者那你这种完(🏧)全否定就会像自我责备一般(🥣)(bān )让他牢(🤨)牢地(dì )记好自己最不(🏸)喜欢的生养者(⛪)的言行(🌖)并渐(😁)渐反(♿)展成自己最不不喜(xǐ )欢(huān )的样子而这两种情况下教育(🤣)出的孩子成年(🈵)完了他对孩子(😪)通过绝(jué )对否定(dìng )式教育(🍄)(yù )的可(🍩)能性是的很大的

所(👉)以在日常教育孩子的过(🥐)程(⛄)中待人接物与人相处随时觉察到自己的言行可以指(🍟)导发现(❔)自己(jǐ )是(🗝)否是(🤸)被(🦑)了(le )无论是原(🤵)生家庭的不良影响如(rú )果没有才发现了分(fèn )析(xī )试图换(💭)个角度看看(🐞)问(wè(🌉)n )题慢慢改变自己的性格

在我们(men )的(de )社(shè )会文化中(zhōng )不少(🚦)家长误解了激将法的正(zhèng )确打开(🔛)

说(💹)白(🚙)激将(🏁)法(fǎ )那是凭借(jiè )人(🖐)的自尊心(😓)和(🍇)逆(nì )反心理(lǐ )有利的一面以刺激的搅(🛄)起其不服输(😍)的情绪将其潜(qián )能发挥出(chū )来不出来最终达到达到别(bié )样的的去说服效(😁)果但这样的方法的应用是要看对(🚒)象环(huán )境和(🏕)条件(🚫)的因此要注(zhù )意(🏪)掌握分寸肯定不能操之过急也没法(🈷)过缓不(🚙)然会能够得(dé )到而是的结果(guǒ )

不(🦂)少(shǎo )家长(zhǎng )我以为激将法是(shì )一(🔖)直(🐈)否定孩子以提升强烈的刺激他的目的(📜)但他这(🆙)种一(🍃)直绝对否(🤓)定的教(jiāo )育(yù )更准(📺)确的说(✊)是一种打击之式教育不仅不一定能(né(🦗)ng )燃起孩子的(💮)斗(🌿)志还肯定(dìng )使孩(🗡)子到那时(shí )变得(😫)异常很自卑感(⛴)没了斗志(🔡)(zhì(💢) )还会影响(⛳)亲子关系相当(dāng )严重的(🔡)(de )肯定可(kě )能导(➕)(dǎo )致孩子心理扭曲起来(🏣)

对孩子建议(yì )使用激将法(🆙)前提是家(jiā )长曾经(jīng )大肆(🔼)表扬(👓)过孩(🥎)子当然过孩子也就(🦄)是说肯定和受到刺激(😈)双(shuāng )管(guǎn )齐(qí )下才能能够起到作(zuò )用

有时候可能是(shì(💞) )恨铁不成钢也(🌼)可能是对(㊙)(duì )孩(📘)子期望值(zhí )太(tài )高却(🕯)不了(🎪)解孩子的(🐉)实际能力还有(🚠)可(🤢)能是(😊)虚荣(➗)心太重(chóng )

举个例子现在很(🆓)多(🥜)家长(🖕)望着(📶)别人(rén )家给孩子报课后兴(🍛)趣班就(🔔)跟了瞎报(🌗)今天学(xué )钢琴明天学舞蹈(🌭)后(📪)天学(xué )画画大后天学计(🤨)算机(⏹)把孩子搞(🎹)得比成年人(ré(🦐)n )还忙却从来还不(📛)(bú(🕡) )知道孩(hái )子的(de )兴趣在(🥩)哪里孩子的特长是什么随后(⭐)当自己(jǐ )给孩子安排(🛫)了一切孩子却也没(🛋)给(🧚)他(🧛)相应的期望回馈很是失(shī )望(wàng )只(zhī )好对孩子特殊批评

在一些情(qíng )况下家长们比(👕)较喜欢互相攀(🚁)(pān )比而(⛽)且(😘)两(liǎ(🕡)ng )家(jiā )孩子所(⛳)有(🍐)人而(👲)且不喜欢比成绩比奖项各(🖊)种(zhǒ(🌹)ng )暗暗(⌛)对(🍭)着干有(🔡)(yǒu )是家长总觉得自(🐭)家(⌚)孩(😸)子比(🤥)当然了别人家(🎎)的是给他丢份随后对孩子没好脸色

虚(🐻)荣心(📳)有时候真的是(shì )亲子关系(💐)的一(yī )大杀手是孩子(🎣)成长路(🎯)上的绊(🕸)脚石(🎄)

以下几种(👏)(zhǒng )特(🎇)殊情况(💹)家长也会(huì )一直责骂孩(hái )子

你说起重(chóng )男轻(📧)女的(👄)观念罪魁祸(huò )首应(yīng )该是明清时(shí )期断(🥟)章取义(🙊)程朱理学的人而他们的(🌟)病态不(🌺)自信(📕)拼命(💺)地联(liá(⛵)n )手打压女性造成了今天的局面虽说只有几百年(nián )的历史(🌒)不(👄)过要(yà(😨)o )去(🦖)(qù )除那些封建余毒并不是这(🎪)样的(🎂)话(😙)太容易这就倒致了一些女(📣)性从小到大在家庭里(🐲)不招人待(dài )见论什(🈳)么(me )做的(😝)好应(🏵)该不(bú )好(hǎo )永(🐭)远全(quán )是受窝囊气(qì(🤹) )的那一个

第二种窝里横

有所谓的(🎳)窝里横(🎾)最(🤶)简单说应(💶)该(gā(🍰)i )是对着(👺)外人一(🚆)脸笑容(róng )对着家(🌖)人凶狠的样子

这类(🏮)人(ré(🗻)n )一般有(🚏)着深多少(👤)(shǎo )自卑心理的(🍬)(de )心能(🐅)力也不是什么很(hěn )强但是又不不会愿意遇到自己的(🍋)缺点(🛵)随(😖)后对着外人传送讨好卖乖人格模(mó )式希冀完成任务外(🛺)人(🏅)的(de )肯定对着家人启动霸(bà(🎠) )道(🐓)模(mó )式反正(📛)(zhèng )又是想完成任(🎳)务(🗺)家人的肯定但拉不下面子他(🧠)们最幻术系的一点(🗺)就(jiù )是把在(🕵)外面的气(🍳)带(dài )到家里来撒弄得全家(jiā )不祝生活(🏀)

第三种偏执型(xí(🌙)ng )人格障碍

偏(piān )执型人格障(zhàng )碍(🍢)患(huàn )者的原(🎊)因在成长过程中遭遇了众多批(pī )评(🕣)全盘(🚠)肯(🥃)(kěn )定辱(🌲)骂吹(chuī )毛求疵还没有得(📘)到(dào )及时和对的的心理疏导致使当他们成(🛎)年那以(🏗)后(hòu )家里人需要听(🐨)自己的否则那就(🦁)是(🚻)不忠就(🦎)是背(bè(⬜)i )叛过即便你是(🎈)好意提醒他(🗞)们也(💥)会其为是对自(🌲)己(🐈)的敌意但是把事情闹(nào )大弄得尽人(🔹)皆(♌)知而他们在教育子女方面最经常做(⏹)的是在(zài )子女身上反复重复(♈)(fù )自(⛽)己小时(shí(🎏) )候的遭遇(🐁)拼命(🤗)地否定打击

上(shàng )述(🔩)事项几种可能不管是哪一种对子女心理成(chéng )长都更为很不利不(bú(🌼) )可否(fǒu )认有是家(😎)长是是因为好(🌐)意(🐮)但(dàn )是长时刻(kè )在打(🌵)击(jī )式教育(⏮)下(🔚)成长的孩(🖖)子会(💡)(huì )出现相(xiàng )当严重的自(⏱)卑感有(🕶)(yǒu )的可能心理扭曲甚至还患(huàn )抑郁症偏执型人格障(zhàng )碍(ài )等(dě(🥐)ng )

这(zhè )对常期处(🦃)于这样的环(✌)境下的孩子只能(🥣)说(🤗)(shuō )学会了(🚎)(le )自己疏导情(🤙)绪或(huò )找(zhǎo )朋友倾诉渐渐地释(🎮)放者不良情绪(🐶)(xù )也也(yě )可以(🤣)试着(zhe )从另一个角度去(qù )表(biǎo )述要知道些父母的出发点是好(🏣)的(de )只是(🎽)方法(🍡)不对(✖)

以上是我的回(🌘)答如果不是您(🎇)另外(💖)那(nà(🎵) )些疑问感谢下方评论(💶)区私信(👄)(xì(🎟)n )给(👧)我共(gòng )同探(tàn )讨

这里(lǐ )是心(xīn )理咨询师里外雅(yǎ )堂码字易为假(📼)如您质(💗)疑我的(🌾)(de )观点请点个在看(🍓)如(rú )果没有(⛰)我(wǒ )的回答对(duì(🦒) )您和您(nín )的朋友(yǒ(💞)u )有帮助请点赞和评(🚑)论给他们谢谢(👪)(xiè )啊(👙)